日韩色一区二区三区,国产精品久久久久久久久免费软件,国产伦精品一区二区三区免费优势,91成人综合,一级一片在线观看,狠狠做六月爱婷婷综合aⅴ,亚洲第一成av人网站懂色

首頁  ?  新聞頻道  ?  國內新聞

“2014年年報”顯露中國經濟六大發(fā)展趨勢

“2014年年報”顯露中國經濟六大發(fā)展趨勢

2015-01-20 16:58:00

來源:中國新聞網

  中新社北京1月20日電 (記者 周銳)中國國家統(tǒng)計局20日發(fā)布2014年中國經濟“年報”?;凇靶鲁B(tài)”要求,在這份將更多筆墨用于描繪經濟結構和質量變化的報告中,中國經濟顯露出六方面發(fā)展趨勢。

  GDP增速創(chuàng)24年新低 經濟進入新常態(tài)

  2014年中國GDP增7.4%,創(chuàng)近24年來新低。國家統(tǒng)計局局長馬建堂強調,這一增速符合經濟增速換擋的客觀規(guī)律,在國際上也是個不低的水平,“7.4%對應著8000億美元的增量,這個數不小”。

  從2012年二季度跌破“8%”以來,中國經濟增速已連續(xù)11個季度穩(wěn)定在7.3%到7.8%的區(qū)間內,這也顯示“中國經濟足夠穩(wěn)”。

  國際貨幣基金組織(IMF)20日發(fā)布報告預計中國經濟2015年增長6.8%。北京大學經濟學院原副院長曹和平告訴中新社記者,中國經濟目前基本面向好,2015年一、二季度的形勢可能會比較艱難,但不必過分擔心。

  服務業(yè)連續(xù)兩年領先 產業(yè)結構持續(xù)優(yōu)化

  繼2013年中國第三產業(yè)占比首次超過第二產業(yè)后,服務業(yè)在中國經濟總量的占比2014年進一步提高到48.2%,高于第二產業(yè)5.6個百分點。中國經濟正加快由工業(yè)主導向服務業(yè)主導轉變。

  這一變化的好處已在就業(yè)領域得到體現。2014年,中國城鎮(zhèn)凈增就業(yè)1070萬,調查失業(yè)率穩(wěn)定在5.1%左右。

  國家信息中心經濟預測部宏觀經濟研究室主任牛犁告訴中新社記者,服務業(yè)增長對就業(yè)的拉動是制造業(yè)的1.3倍。服務業(yè)超越制造業(yè)態(tài)勢的“鞏固”是經濟增速下行影響未向就業(yè)傳導的一個重要原因。

  城鎮(zhèn)人口首達7.5億 供需兩端釋放紅利

  2014年,消費對GDP的貢獻率提升至51.2%,中國需求結構改善的重要助力是城鎮(zhèn)化的持續(xù)推進。

  馬建堂透露,中華民族歷史上第一次有將近7.5億人生活在城鎮(zhèn),“十三五”中西部還有一億人要進城。

  他強調,成千上萬人進城一方面將改善資源配置的效率,從供給方面促進經濟增長。另一方面,市民化會對住房、醫(yī)療、教育、保健等產生很大的需求。

  居民收入三度跑贏GDP 消費潛力釋放可期

  2014年,中國居民收入增速連續(xù)第三年快于GDP增速。這一變化和工資的持續(xù)上調有關。當年,19個地區(qū)調整最低工資標準。

  收入的領先意味著居民能更多地分享到發(fā)展紅利,有利于釋放更多消費潛力。但同時,也使一些成本不斷上升的企業(yè)面對“兩頭夾擊”的壓力。

  商務部國際貿易經濟合作研究院研究員白明認為,在勞動力成本上漲成為大勢所趨的情況下,企業(yè)應當進一步提高勞動生產率,增加投資力度,通過提高生產自動化、機械化水平,減少對人力的依賴。

  基尼系數連降六年 收入分配有待推進

  2014年中國居民收入基尼系數為0.469,自2009年來連續(xù)六年下降,但這一數字仍然超過國際公認0.4的貧富差距警戒線。

  中國人民大學財政金融學院副院長趙錫軍對中新社記者分析,基尼系數六連降表明中國收入分配差距呈現逐步縮小的態(tài)勢,這是官方大力推進收入分配改革的成果。

  但他也強調,中國基尼系數仍然處于較高水平,這不利于社會穩(wěn)定。下一步應繼續(xù)推進社會保障領域改革,加快財稅體制改革,包括推出房地產稅、遺產稅等舉措來進一步縮小收入差距。

  “勞動力”連續(xù)三年縮水 人口紅利面臨挑戰(zhàn)

  2014年末中國16歲至60歲的勞動年齡人口比上年末減少371萬人。

  中國社科院社會學研究所研究員張翼對中新社記者指出,雖然從2012年起中國勞動年齡人口總量開始連續(xù)三年減小,但15-64歲年齡段人口占比仍然在70%以上,這意味著中國仍將經歷一段人口紅利維持期。

  張翼指出,在勞動年齡人口中,35-64歲人口所占比重在上升,15-35歲青壯年人口占比在下降,這意味著推動技術創(chuàng)新的勞動力占比在縮小。今后應著重加強對勞動力的職業(yè)培訓以及科學素養(yǎng)教育。(完)

  • 相關閱讀
免責聲明:本網對文中陳述、觀點判斷保持中立,不對所包含內容的準確性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保證。請讀者僅作參考,并請自行承擔全部責任。 本網站轉載圖片、文字之類版權申明,本網站無法鑒別所上傳圖片或文字的知識版權,如果侵犯,請及時通知我們,本網站將在第一時間及時刪除。