不唯學歷憑能力：高職專業(yè)選擇參考

5月10日，首屆職業(yè)教育活動周在北京舉行全國啟動儀式。中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強作出重要批示，特別值得注意的是，李克強總理在強調(diào)職業(yè)教育活動周目標的時候提出，要在全社會弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的良好氛圍。

“不唯學歷憑能力”，給正處在高考填報志愿研究階段的家長和學生們，都打了一劑強心針。在就業(yè)競爭激烈的時代，以往慣走獨木橋、追求高學歷的高考家長思維理念，也逐漸偏向?qū)I(yè)“實際應(yīng)用”的軌道上來。

與實際應(yīng)用直接關(guān)聯(lián)的職業(yè)教育，在近5年間斬獲頗豐。5年來，職業(yè)教育共培養(yǎng)了5000萬名中高級技術(shù)技能人才，每年開展各類培訓達到2億人次；1.33萬所職業(yè)院校開設(shè)了近千個專業(yè)、近30萬個專業(yè)點，基本覆蓋了國民經(jīng)濟建設(shè)的各個領(lǐng)域。而時下適逢高考臨近，對于有意于報考高職院校的家長和學生們來說，該以何標準為志愿參考呢？

對此，人民眼光近日梳理近兩年來的高職院校專業(yè)就業(yè)數(shù)據(jù)，分別從職業(yè)發(fā)展前景（職業(yè)晉升率）和職位薪酬兩個角度，盤點就業(yè)勢頭良好的高職專業(yè)：

表格一：十大發(fā)展前景最好的高職專業(yè)

（數(shù)據(jù)來源：中國教育在線網(wǎng)）

表格二：十大薪酬最可觀的高職專業(yè)

（數(shù)據(jù)來源：麥可思研究院《2014年大學生就業(yè)藍皮書》）

另，家長在從職業(yè)發(fā)展和薪酬待遇兩個角度考慮高職專業(yè)時，還可建立在高職院校綜合排名的基礎(chǔ)上來做出最后的考量：

表格三：2015-2016年中國排名前十的專科院校

（數(shù)據(jù)來源：中國科教評價網(wǎng)）

高職就業(yè)趨勢：持續(xù)向好

“十二五”以來，國家重點支持了815所中職學校改善辦學條件，969所高職學校重點建設(shè)了1897個專業(yè)和1450個實訓基地。高職院校分別于政策和財政上獲得了多重支持。

政策利好：

2014年6月，全國職業(yè)教育工作會議召開，習近平總書記就加快職業(yè)教育發(fā)展作出重要指示。他強調(diào)，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責，必須高度重視、加快發(fā)展。

此外，全國職業(yè)教育工作會議，印發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，提出以培養(yǎng)技術(shù)技能人才為目標，到2020年形成具有“中國特色、世界水平”的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。教育部等6部門共同制定了《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》。

財政投入加大：

2013年，全國財政性職業(yè)教育經(jīng)費達到2543億元，與“十一五”初期相比，年均增長25.3%；其中，中央財政投入233億元，年均增長43.6%。這些投入中，很大一部分用于對學生的資助，中職免學費已覆蓋近90%的學生，助學金覆蓋率近40%學生，從今年春季學期開始，助學金的標準從1500元提高到了2000元；高職獎學金覆蓋近30%學生，助學金覆蓋25%以上的學生。

職業(yè)教育向好表現(xiàn)：

一、職業(yè)教育質(zhì)量快速提升。專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產(chǎn)過程對接，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學習對接，職業(yè)教育的辦學特色更加彰顯。

二、校企合作加深。在中央層面，教育部聯(lián)合有關(guān)部門、行業(yè)，重組行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會，涉及59個行業(yè)和部門，基本覆蓋了各行業(yè)門類，匯集政府、行業(yè)、企業(yè)等各方專家2600人。在地方，促進校企合作的地方性法規(guī)和文件紛紛出臺，訂單培養(yǎng)、集團化辦學、校中廠、廠中校等合作形式落地開花，全國建成職教集團超過1000個吸引了2.75萬家企業(yè)。

三、就業(yè)質(zhì)量持續(xù)提高。高中畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)率達到90%，畢業(yè)生月收入增長“跑贏”通貨膨脹，創(chuàng)業(yè)比例達到3.3%，機會型創(chuàng)業(yè)約占85%，成為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的一個亮點；中職就業(yè)率連續(xù)9年保持在95%以上。

專家：職業(yè)教育在整個教育體系中仍處在薄弱環(huán)節(jié)

目前，雖然職業(yè)教育已經(jīng)從社會邊緣地帶進入了經(jīng)濟發(fā)展的核心層面，成為推動地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的“發(fā)動機”，但國家重視、社會認識和百姓選擇之間卻還不在一個軌道，沒有形成同頻共振。