今年，被譽為“中國科學技術領域最高學府”且有著“中科院研究生院”之稱的中國科學院大學(簡稱國科大)將首次招收本科生，在包括河南在內(nèi)的全國10個省份計劃招收300名本科生。被國科大錄取的考生，可自主選擇院士做學業(yè)導師，并接受30人的“小班制”教學。
背景
中國科學院大學的“前世今生”
國科大的前身是成立于1978年的中國科學院研究生院，隸屬于中國科學院，是經(jīng)國務院批準創(chuàng)辦的第一所研究生院，培養(yǎng)了我國的第一個理學博士、第一個工學博士、第一個女博士、第一個雙學位博士。2012年更名為中國科學院大學，成為一所以研究生教育為主的公立高等院校。
長期以來，國科大主要培養(yǎng)博士、碩士研究生，從未在高考招生名單中出現(xiàn)過。因此，“國科大今年將首招本科生”的消息一傳出，便立刻引發(fā)多方關注。
330余位兩院院士、5700余名博士生導師、3900余名碩士生導師、3個國家實驗室、80多個國家重點實驗室……擁有如此雄厚的實力，讓網(wǎng)友們直呼“該校大學生將直接從起點碾壓清華北大”。
考生和家長可登錄國科大本科招生網(wǎng)(http://bkzs.ucas.ac)詳細了解國科大及其本科招生情況。國科大本科招生熱線電話專人值守，當前咨詢電話為010—88256215，尹老師、邢老師。
計劃
10省份共招300人
河南擬招30人
今年，國科大計劃在全國10個省份首次招收300名本科生，招生專業(yè)全部為理科專業(yè)：數(shù)學與應用數(shù)學、物理學、化學、生物科學、計算機科學與技術、材料科學與工程。
其中，在北京、江蘇、陜西、四川通過“綜合評價”，參加提前批次錄取100人(各省市25人)；在浙江、山東、遼寧、河南、湖南、云南通過“統(tǒng)考”，參加本科一批錄取200人(每省約30人)；沒有保送生和自主招生。
國科大在北京有四個校區(qū)——玉泉路、中關村、奧運村、雁棲湖校區(qū)，本科生教育將安排在傳統(tǒng)校園——玉泉路校區(qū)。
為什么要招收本科生？國科大表示，領軍人才不足是中科院當前和未來一段時間面臨的一大挑戰(zhàn)，而未來科技領軍人才，需要從年少時培養(yǎng)、錘煉，國科大招收本科生的選拔對象是理想高遠、品德優(yōu)良、學業(yè)優(yōu)秀、素質(zhì)全面，熱愛科學并具備創(chuàng)新潛質(zhì)的有志青年。
錄取
同意調(diào)劑，在河南錄取“進檔不退”
國科大根據(jù)本校在招生各省的計劃和考生報考情況，確定調(diào)檔比例和調(diào)檔分數(shù)線。在河南，將根據(jù)模擬投檔情況，以不超過105%的比例調(diào)閱考生檔案，且調(diào)檔的考生，只要不出現(xiàn)政策性不適合錄取的情況且服從專業(yè)調(diào)劑，一般不會退檔。
錄取時，在符合國科大調(diào)檔要求的情況下，按考生報考志愿順序，從高分到低分錄取第一志愿考生，若第一志愿生源不足，則由高分到低分錄取第二志愿考生。若符合要求的考生生源仍不足，將調(diào)整招生計劃到高質(zhì)量生源充足的省份進行錄取。
國科大承認各省市按國家規(guī)定制定的加分政策，若同一考生享多項政策性加分，則只取其中最高一項分值且總加分不得超過20分。專業(yè)錄取時不設專業(yè)分數(shù)級差，總分相同時，按分項(以數(shù)學、理科綜合、語文、英語為序)分數(shù)從高到低排序選擇專業(yè)。
因材施教，個性化培養(yǎng)
入校
考生一旦被正式錄取，國科大將按照“寬口徑、厚基礎、重實踐”的原則，因材施教、個性化培養(yǎng)，制定包括“導師制”、“小班制”和“三段式培養(yǎng)機制”等內(nèi)容的“精品化”培育方案。
導師制
400名學術“大?！币粚σ恢笇?/strong>
國科大精心遴選400位左右兩院院士、“國家杰出青年基金”獲得者和國家“千人計劃”入選者，組成了一支最高科研學術水平的學業(yè)導師隊伍，這些導師分布在數(shù)學與應用數(shù)學、物理學、化學、生物科學、材料科學與工程、計算機科學與技術等6個學科的相關學院。
考生一旦被某一學院正式錄取，就可以根據(jù)其意愿(在報名時即可預選)確定一位學業(yè)導師。
小班制
專業(yè)課學習，每班不超過30人
課堂上課學生一班不超過30人，主要針對專業(yè)課學習。
小班制授課摒棄“填鴨式”教學，運用研討式、啟發(fā)式、浸入式等教學手段，培養(yǎng)學生主動思考、大膽質(zhì)疑、即興表達、尋根究底的能力與素質(zhì)，教學相長。
三段式培養(yǎng)
根據(jù)學習情況，自主選擇專業(yè)和導師
第一階段為公共基礎課學習，重點學習數(shù)學、物理、語言文化類以及素質(zhì)教育類課程，約一年半學習結束后，根據(jù)興趣和學業(yè)表現(xiàn)，可在學校和老師指導下重新選擇最感興趣的專業(yè)，也可以相應申請調(diào)整學業(yè)導師。
第二階段為一年半左右的專業(yè)基礎課學習，該階段學習結束后，學生可根據(jù)自己的興趣，自主選擇具體的專業(yè)方向，確定專業(yè)導師。
第三階段為第四學年的專業(yè)學習和科研實踐。在確定專業(yè)方向和專業(yè)導師后，學校將安排學生首先到與中科院有密切合作關系的國外高水平大學或研究所學習研修一學期，然后回到專業(yè)導師所在研究團隊及實驗室，一邊參與“研討班”式的學習，一邊做本科畢業(yè)論文，也可以在條件滿足的前提下，自然過渡到研究生學習階段。(鄭州晚報記者 張競昳)